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miércoles, 1 de febrero de 2012

Una bala que ubica su objetivo y se dirige sola

Bala
Una bala que puede ubicar su objetivo y autodirigirse está siendo desarrollada por un equipo de ingenieros a petición del gobierno de EE.UU.
Una filial de la corporación Lockheed Martin con sede en Albuquerque trabaja en la creación de una munición de pequeño calibre que se servirá de una especie de "aletas" para corregir su vuelo y de un sensor óptico para impactar en un objetivo designado con láser.
La bala está diseñada para alcanzar objetos a distancias de unos dos kilómetros aunque se trabaja en un prototipo de más precisión capaz de impactar a distancias más grandes.
De acuerdo con Red Jones, quien forma parte del proyecto, la bala puede autocorregir su ruta de navegación 30 veces por segundo para dar con el blanco.
El equipo ha llevado a cabo dos pruebas de campo y simulaciones en computadoras, y reconoce que aún hay problemas de ingeniería que resolver.
Sin embargo, añade que está seguro de poder llevar el producto con éxito al mercado militar.

Precisión

Un grupo de expertos dice que la tecnología permitirá al ejército efectuar disparos certeros independientemente de las condiciones climáticas o la poca visibilidad.
"Uno de los grandes éxitos de la campaña militar en Libia fue la mayor exactitud de las municiones utilizadas con respecto a campañas anteriores", le dijo a la BBC Elizabeth Quintana, investigadora del Instituto Real de Servicios Unidos, un grupo de análisis de temas de seguridad.
"El 97% de las armas usadas por la OTAN alcanzaron su blanco dentro de unos dos metros", explicó.
En este contexto, la nueva tecnología "sería una revolución para las fuerzas de tierra, y podría ayudar a reducir aún más el número de víctimas civiles en conflictos futuros".

Preocupaciones

Un comunicado de prensa indica que la bala autodirigida "tiene como clientes potenciales a los militares, policías y aficionados al tiro".
Pero una de las preocupaciones de los analistas de la industria es que la tecnología puede ser accesible en el mercado ilegal de municiones.
"El público puede sentirse incómodo con una bala que se utilice sin que se tenga a la vista el objetivo", dijo Quintana.
Y "uno puede imaginar la posibilidad de que sea usada por terroristas", agregó.
"Se habla de la posibilidad de vender la bala a cazadores, pero me imagino que las autoridades quieran limitar el acceso público a este tipo de tecnología", dijo
Sin embargo, la experta reconoció que la munición sería útil para las fuerzas del orden, "sobre todo en situaciones donde hay rehenes".
bbc.co.uk

jueves, 15 de diciembre de 2011

Acerca de la naturaleza humana

Por Nora Bär | LA NACION
No importa de qué capítulo del catálogo delictivo provengan -fraudes impositivos, espíritus en venta, salideras bancarias o cualquiera de las muchas variedades de la inmoralidad... empezar el día con una lista de noticias policiales es francamente descorazonador en cualquier momento del año.
Pero si la información periodística cercana a la Navidad, época en que salen a relucir los mejores deseos, incluye las atrocidades más siniestras que se puedan imaginar, como asesinatos de chicos indefensos o femicidios múltiples, ya se torna francamente intragable.
Sin duda, la criminología tendrá explicaciones para entender estos oscuros extremos de la psiquis, pero a veces uno duda de que los humanos hayamos superado la Edad de Piedra... Por suerte, hay quienes opinan lo contrario. El célebre -y controvertido- psicólogo canadiense y profesor de la Universidad de Harvard Steven Pinker, autor de El i nstinto del lenguaje (y una larga lista de best sellers), intenta demostrarlo a lo largo de 802 páginas en el recientemente publicado The Better Angels of Our Nature (algo así como Los mejores ángeles de nuestra naturaleza , Allen Lane, 2011).
Según Pinker, bajo nuestra piel depilada no se aloja un homínido sediento de sangre. Es más, aunque la profusión de cadáveres y cuerpos destrozados que nos llegan desde los cuatro costados del planeta parezcan desmentirlo, la civilización actual sería mucho menos violenta que la de siglos precedentes.
En un artículo para Nature , Pinker asegura que si se cuantificaran las muertes ocurridas en esos tiempos por imperios que colapsaban, maníacos conquistadores, ventas de esclavos y aniquilaciones de pueblos nativos, serían comparables a las causadas por cada una de las dos guerras mundiales. "La arqueología y la demografía etnográfica sugieren que alrededor del 15% de las personas que vivían en sociedades en las que no se había constituido el Estado morían violentamente. Sería cinco veces la proporción de ese tipo de decesos que se registró en el siglo XX por la guerra, el genocidio y las hambrunas por causas humanas combinados", escribe. Y más adelante se pregunta: "¿Por qué nos llevó tanto tiempo darnos cuenta de que había algo un tanto mal con comprar y vender esclavos, pegarles a los chicos, violar a las mujeres, apresar a homosexuales, exterminar a indígenas o hacer la guerra para reparar la vanidad ofendida de los reyes?". Su respuesta es que ahora somos más pacíficos porque somos más inteligentes. "Las neurociencias indican que la moralidad no sólo se controla por los circuitos de la emoción -dice-, sino también por los del pensamiento abstracto."
¿Es mucho pedir como deseo de Navidad que Pinker tenga razón?

domingo, 11 de diciembre de 2011

La adolescencia vulnerable


Al menos de cinco veces, este año, un chico (apenas un adolescente), llevó un arma a una escuela en la Argentina. La última vez fue el martes 15 de noviembre: una pistola calibre 22, en manos de un alumno de trece años, entró en la Primaria Nº 6 de San Justo, en la provincia de Buenos Aires.
En este caso, todos respiramos aliviados porque sólo el rebote de un balazo hirió con levedad a uno de los niños. Nos conmociona, sin embargo, una vez más, el modo en que las conductas violentas llegan a arrastrar a gran cantidad de nuestros jóvenes y destrozan sus vidas. Demasiados jóvenes mueren hoy en homicidios, accidentes de automóvil y riñas en partidos deportivos; otros beben en exceso, consumen drogas y se exponen sexualmente.
Nos inquieta especialmente cómo educar a jóvenes y niños en un contexto social de tanta violencia. Cómo entender que los peligros de esta etapa de la vida no se deben a una violencia intrínseca de los jóvenes, sino a la marcada vulnerabilidad que ellos muestran a la presencia multiforme de distintas violencias en nuestras sociedades. ¿Qué herramientas es necesario brindarles, qué información y qué guías para orientarlos?
Cómo podemos lograr proteger los establecimientos educativos. Cómo recalcarles a los alumnos que manipular armas incluye el riesgo de generar tragedias impensables.
La misma cultura que ha logrado alargar casi medio siglo la expectativa de vida del hombre, pone en manos de sus niños y jóvenes instrumentos letales, mientras asegura por acción u omisión que sean usados por ellos.
De hecho, la conducta adolescente a menudo desnuda con gran precisión los conflictos con los que cada sociedad está luchando y aún aquellos que intenta suprimir y ocultar. Los adolescentes desenmascaran crisis sociales que rehusamos reconocer. Se trata de un espejo que refleja rincones oscuros de la convivencia comunitaria y hace que estallen en el interior de una cultura que tanto los provoca como los ignora.
En esta etapa de la vida, los jóvenes tienden a desafiar antiguas reglas y a enfrentar nuevos riesgos jugando al filo de los límites. Los adolescentes tratan activamente de conformar su propio espacio y, sin embargo, diversas investigaciones muestran que siguen valorando en gran medida la orientación de sus padres y maestros. Estos hallazgos destacan la importante responsabilidad legal y ética de los adultos en todo aquello que acontece a los jóvenes. La pregunta crucial quizá no sea tanto a qué edad de la niñez o la adolescencia los menores comienzan a ser imputables, sino cuál es la edad límite de los niños en la que los adultos dan por terminada su responsabilidad.
Una cultura y una sociedad que no pueden cuidar a sus jóvenes sin hacerlos pasar por estos riesgos, que tienen tan serias dificultades en lograr la protección de las nuevas generaciones, están desperdiciando potenciales del presente e hipotecando su futuro.
Necesitamos dejar de demonizar a los jóvenes y distribuir equitativamente las responsabilidades entre todos los adultos que diariamente siguen construyendo el modelo triunfal de la violencia. Promover, entonces, que los adultos asuman el cuidado y sobre todo la prevención de hechos como los que describe la crónica periodística a lo largo del año.
La sociedad es una realidad viva cuyas prácticas, márgenes y cuidados son incorporados por los seres en crecimiento y la rebeldía de los adolescentes puede culminar o no en la construcción de una identidad sólida que habilite una adecuada integración social. Nuestro aporte sistemático para la solución de esta epidemia ha sido y es propiciar y reforzar la participación de los adultos responsables, mediante acciones eficaces, en programas de prevención social que permitan reconstruir la trama comunitaria de sostén y sentido solidario para la conducta de los jóvenes.
Por Graciela Peyrú-médica psiquiatra y presidenta de la Fundación para la Salud Mental
lanacion.com

sábado, 26 de noviembre de 2011

El 80% de los jóvenes cree que las chicas deben complacer a sus novios

El 80% de los jóvenes de entre 14 y 18 años piensan que en una relación de pareja, la chica "debe complacer" al chico y éste tiene la obligación de protegerla, según un estudio elaborado por la Federación de Mujeres Progresistas (FMP) presentado este jueves con motivo de la conmemoración, del Día Internacional por la Erradicación de la Violencia de Género.
Según han explicado en rueda de prensa la presidenta de la FMP, Yolanda Besteiro, y la responsable del programa 'Igualmente: prevención de la violencia de género en jóvenes inmigrantes' de la organización, Eva López Reusch, el estudio recoge el resultado de 1.396 encuestas realizadas a jóvenes de entre 14 y 18 años que estudian secundaria en Madrid y Burgos.
En total, ocho de cada diez chicos y chicas consideran que ellas deben complacer a su novio en una relación, frente a un 21% que manifiesta desacuerdo con esta afirmación. "Entre los chicos hay una mayor tendencia a pensar esto, pero es cierto que las chicas no lo rechazan frontalmente", ha señalado López.
Además, más del 80% de los jóvenes creen que "el chico debe proteger a su chica" y para cerca del 60% es "normal" que se den celos en una relación de pareja. También está por encima del 60% la cifra de encuestados que consideran que una mujer se realiza por amor, es decir, cuando tiene novio.

Ideas machistas

"Desgraciadamente, se siguen reproduciendo ciertas ideas de carácter machista en relación a lo que debe ser o no una relación amorosa o el papel de cada uno de sus miembros", explica el estudio. No obstante, se experimenta "cada vez más rechazo" a ideas que supongan una sumisión o un poder evidente sobre las chicas, como que el novio tenga derecho a controlar su vestimenta.
El estudio indica, además, que se siguen reproduciendo estereotipos de género tradicionales: preguntados sobre los rasgos que describen a los chicos y a las chicas, la mayoría considera que ellos son valientes y agresivos, y ellas tiernas y comprensivas. Para Besteiro, este dato es especialmente preocupante, ya que, teniendo este concepto, una mujer soportaría una manifestación violenta de su pareja por considerar que es "lo natural" en el género masculino.
De hecho, los resultados revelan que entre la juventud hay "bastante desconocimiento" acerca de lo que supone la desigualdad entre sexos en la sociedad y "sólo el 21%" la relaciona con la violencia de género. En general "mantienen creencias erróneas", como reducir el maltrato a "un matrimonio conflictivo", y reproducen "mitos" como atribuirla al consumo de drogas y alcohol.
En cuanto a los roles, aunque un 90% contesta sobre el papel que las tareas del hogar deben repartirse entre todos los miembros de la familia, el mismo porcentaje reconoce que es la madre quien se encarga "sobre todo" de estas cuestiones y el resto de la familia "ayuda".
Estas percepciones del universo femenino y masculino son compartidas entre chicos y chicas ya que, según ha explicado Besteiro, ellas mismas se ven limitadas para desempeñar en el futuro una serie de profesiones que consideran más propias de hombres, como conducir vehículos pesados o ser policía. Ellos, por su parte, rechazan el magisterio infantil y la peluquería, que consideran más propio de mujeres.
Para la presidenta de la FMP, uno de los problemas de esta situación es que chicos y chicas viven "una falsa apariencia de igualdad" ya que, en su opinión, "consideran que porque puedan beber alcohol en la misma medida, que puedan mantener relaciones sexuales entre ellos sin que existan las limitaciones que había en otra época, o porque puedan acudir a los mismos espacios y lugares", viven en igualdad.

Roles de género

"Al no existir ahora esas limitaciones que en otras épocas marcaban claramente la diferencia entre chicos y chicas, ellos creen que viven en igualdad, pero no se dan cuenta a través de estos roles de que en realidad, se están marcando las diferencias y sólo empiezan a sentir que hay desigualdad cuando terminan sus estudios y empiezan a incorporarse al mercado laboral", ha añadido Besteiro.
Además, se encuentran con que todos los agentes socializadores, como la escuela, la familia, los medios de comunicación o sus propias amistades, reproducen estos roles de género. "Causan especial daño las series de televisión que ellos usan como referencia, porque desgraciadamente, muchas están basadas en estas ideas y estereotipos y eso hace muchísimo daño", ha añadido.
La FMP considera que se trata de un "serio problema que requiere de un serio esfuerzo" de acercamiento a los jóvenes y que todos los agentes socializadores fueran conscientes de que se están reproduciendo estas "grandes desigualdades" y eso va a marcar, a su juicio, "una tendencia a futuro muy peligrosa" sobre todo porque, conforme ha sentenciado Besteiro, "la erradicación de la violencia no se va a conseguir hasta que vivamos en una sociedad igualitaria".
elmundo.es

jueves, 24 de noviembre de 2011

El lugar más peligroso de Europa

Dagestan
El lugar más peligroso del viejo continente en la actualidad desbancó a Chechenia en el ránking. Se trata de la República de Dagestán, en Rusia, donde casi cada día tienen lugar ataques bombas, tiroteos y circulan a mansalva historias de torturas y gente desaparecida.
Dos hombres armados con ropa de camuflaje sosteniendo fusiles Kalashnikov entran en una tienda y dicen a los clientes que se vayan. El aterrorizado cajero tropieza al salir al ver a uno de los hombres poner una bomba en el mostrador y activar la cuenta atrás del contador.

Extorsión

Ataques como este han sido captados por las cámaras de seguridad de un supermercado. Es una forma que los grupos islámicos tienen de castigar la venta de alcohol, algo que se ha convertido en rutina en la capital de Dagestan, Makhachkala.
Los dueños de los comercios usualmente reciben primero una advertencia, que suele ser un mensaje de texto o una memoria USB arrojada desde la ventana de un auto o depositada en el buzón.
Si la ignoran podrían ser víctimas de un ataque bomba o un tiroteo. La otra opción es pagar un dinero a modo de "protección".
"A los atacantes les gusta describirse como devotos", dice un coronel de la policía anti-terrorista, que llamaremos Bashir.
"Pero muchos son criminales cínicos en busca de dinero".
Conocí a Bashir en un partido de fútbol, viendo al camerunés Samuel Eto'o, conocido por ser el futbolista mejor pagado, jugando en el equipo Anzhi Makhachkala.
La atmósfera en el estadio era relajada, incluso alegre, con ancianos comiendo pipas y niños ondeando banderas, en contraste con las fuertes medidas de seguridad en el exterior.
Tras el juego, un Eto sonriente me dijo que estaba orgulloso de jugar en Dagestán pero que no pasaba mucho tiempo ahí, siempre se iba directo a la seguridad de Moscú después de cada partido.

Puritanismo

En el centro de Makhachkala, ves a policía armada casi en cada esquina.
Bashir me condujo a un lugar donde dos coches bomba mataron recientemente a un policía y a una joven, hiriendo a 60 policías y peatones.
"Cuando acudimos al lugar después de la primera explosión, estalló una bomba 12 veces más fuerte", explicó.
"Era un trampa. Querían matar al máximo número posible de los nuestros".
Me pidió que no usara su nombre real o fotografiara su rostro. Los funcionarios del gobierno y policías son objetivos de los cada vez más violentos insurgentes islámicos.
Muchos funcionarios están demasiado asustados para salir a la calle en uniforme. Los policías que tienen que detener y registrar vehículos a menudo llevan una máscara.
A diferencia de sus colegas, Bashir quiere entender por qué tantos jóvenes en Dagestán se han unido a los rebeldes sumiéndose en la clandestinidad, lo que popularmente se conoce como "irse a los bosques".
En la universidad, le vi dar clases sobre los peligros de las páginas de internet fundamentalistas. Les contaba a los alumnos la historia del joven estudiante de medicina que se hacía de unos amigos a través de internet y poco después era obligado a colocar un coche bomba.
Bashir daba la clase con un imán, quién pedía moderación y colaboración con la justicia rusa. "Si un hombre recibe sólo educación laica será insensible, si un hombre sólo recibe educación religiosa será un fanático", decía el religioso.
Muchos musulmanes en Dagestán son sufíes, pero los jóvenes cada vez se ven más atraídos por la rama salafista del islam, que es menos mística, más puritana y no está controlada por el estado.
Según el ministerio de Interior, esto es un problema, tal y como pude ver en el pueblo de Sovietskoye, tres horas al sur de Makhachkala.

Asesinato

Said Gereikhanov, el joven imán de la mezquita del pueblo, me dijo que el pasado mes de mayo, docenas de fieles salafistas fueron detenidos y golpeados por la policía. 
Funcionarios con ropa de civil entraron en la mezquita con botas embarradas durante las oraciones del viernes y le pidieron a todo el mundo que saliera.
Afuera estaba un grupo de hombres enmascarados con armas y los 150 fieles, incluyendo 15 escolares, fueron llevados a la estación de policía del pueblo vecino.
La policía también detuvo al director de la escuela secundaria local, Sadikullah Akhmedov. Said dijo que todavía estaba impactado por la forma en que se trató a los adolescentes y cómo Akhmedov no pudo interceder a su favor.
Me mostró las fotografías de los chicos llenos de magulladuras y con la mitad de sus barbas afeitadas.
La noche del 9 de julio, dos meses después del arresto en la mezquita, se dio un incidente todavía más grave, otro que tuvo impacto en toda Rusia. Akhmedov fue tiroteado en su propia sala de estar por atacantes desconocidos.
En la escuela nadie quiere hablar de ello. La viuda, Djeramat, me dijo que no tenía ni idea de quién mató a su marido.
Pero Said, el imán, dice que Akhmedov prohibió el hijab (pañuelo que cubre el cabello de las mujeres) en la escuela y trató a las chicas llevándolo "como si llevaran armas".
Said cree que lo mataron combatientes radicales y añadió "no puedes hacer justicia con asesinatos, sólo empeoran las cosas. Esta guerra dura ya 20 años".

Persuasión

Como Bashir, Rizvan Kurbanov, viceministro y hombre a cargo de la policía y la seguridad, quiere entender a los jóvenes insurgentes.
Tocando su iPad, Kurbanov me muestra su cuenta de Facebook. Dice que cuando más de 20 páginas de internet insurgentes aparecen en Dagestán, el gobierno tiene que intervenir el ciberespacio y usar las redes sociales para impedir que los jóvenes sean seducidos por los yihaidistas.
"No hay lugar en el mundo seguro del terrorismo. Hoy en el Cáucaso, Dagestán incluida, es de gran interés para las organizaciones terroristas y tratan de causar disturbios aquí", cuenta.
Hombre vigoroso de pelo cano, Kurbanov dirige una comisión para persuadir a los rebeldes para que dejen las armas y regresen con sus familias.
Es una forma novedosa de actuar en esta zona al norte del Cáucaso, donde desde siempre se han aplicado duras tácticas de represión con el beneplácito del Kremlin.
En la vecina Chechenia, fuerzas leales al presidente Ramzan Kadyrov han sido acusadas de quemar las casas de sospechosos de pertenecer a las milicias, dejando a sus familias sin hogar.
Kurbanov, por otro lado, urge a los padres a que busquen a sus hijos y les traigan a una mesa redonda donde pueden pedir clemencia.
Hasta ahora la comisión sólo ha tratado con unos pocos en la insurgencia y la indulgencia del gobierno sólo llega hasta ahí.
"Aquellos que no entienden, a los que llamo no-gente -porque son como animales que sólo quieren sangre y lucha- sólo son tratados brevemente por las agencias de seguridad".
bbc.co.uk

domingo, 30 de octubre de 2011

Así ha dañado el terror la salud de las víctimas

Televisores con la noticia del cese de la violencia armada de ETA. | Mitxi
"¡Los gritos! A mí, los gritos... se te quedan. Un continuo nerviosismo, cualquier ruido que oyes o cualquier tumulto te altera...". El testimonio, aportado por una víctima del terrorismo en el País Vasco, es sólo una pequeña muestra de los muchos síntomas y secuelas a los que deben enfrentarse cada día las personas que han sufrido en sus propias carnes la violencia.
El terrorismo de ETA y su entorno es, desde hace décadas, uno de los problemas que más preocupan a los españoles, según han mostrado repetidamente las encuestas. Pero se han estudiado poco las consecuencias globales sobre la salud de esta clase de violencia, que no sólo se manifiesta en agresiones directas, sino también en actitudes hostiles y estrategias de intimidación capaces de minar gravemente la calidad de vida de los afectados.
Las víctimas del terrorismo presentan "mayores dificultades funcionales de orden fisiológico, emocional y social", que se manifiestan en una amplia variedad de secuelas, desde la depresión y la ansiedad hasta problemas con el sueño, trastornos digestivos, dolores de cabeza o reacciones alérgicas. Todo ello consecuencia de una somatización de la violencia de la que han sido objeto.
Así lo refleja un reciente estudio realizado por la psicóloga social Itziar Larizgoitia, de la Universidad Complutense de Madrid, y otros investigadores españoles, en el que se recogen testimonios de víctimas de lo que los autores denominan "violencia colectiva", obtenidos en el País Vasco entre 2005 y 2008. La situación reflejada es la siguiente: un grupo de personas ejerce una "violencia instrumental" contra otro conjunto de individuos al que consideran adverso.
El carácter instrumental (porque persigue un objetivo) y colectivo (porque deriva de un grupo cohesionado) de la violencia también queda reflejado en otro estudio que acaban de publicar expertos de Barcelona y Nueva York. En él se han observado las vivencias de las víctimas y amenazados a la luz del concepto de "exclusión moral". Es decir, algunas personas son percibidas como 'enemigas' o 'extrañas', por lo que pueden ser atacadas, o simplemente ignoradas, sin que la sociedad perciba que se ha cometido una injusticia.
"Este tipo de investigaciones puede contribuir a profundizar en el análisis de un fenómeno muy poco estudiado desde el rigor que nos aporta la metodología científica", explica a ELMUNDO.es Javier Martín Peña, investigador del departamento de Psicología Social de la Universidad de Barcelona y principal autor de este nuevo estudio. La idea de 'exclusión moral' incorpora actitudes que van desde ignorar a las víctimas o mostrar desconsideración por ellas, hasta la ejecución de violencia sistemática, pasando por un amplio abanico de conductas intermedias.

Riesgo de ser seleccionado

"Las víctimas de ETA en Euskadi pueden ser percibidas y situadas por los acosadores fuera de los límites en los que ellos aplican sus valores morales, reglas y consideraciones de justicia", señala Martín Peña. "El hecho de que estas personas sean percibidas por sus acosadores fuera de esas consideraciones de justicia, implica el riesgo de ser seleccionados como objetivos de daño y violencia y la restricción de derechos y libertades", añade este experto.
Larizgoitia y sus colegas, en un estudio diferente al de Martín Peña, han llegado a conclusiones complementarias a partir del concepto de violencia colectiva. Se estima que entre el 30% y el 60% de las personas expuestas a esta violencia pueden presentar "secuelas emocionales de moderadas a graves", además de "sentirse más solas" y percibir "un clima emocional más hostil". Los autores han indagado en las secuelas emocionales y físicas de 36 víctimas de ETA. La muestra, según admiten, "no es representativa", pero "quizás ayude a comprender cómo el hecho traumático repercute en la salud".
Los participantes -algunos de los cuales "acumularon experiencias de violencia colectiva durante años" o han sido objeto de un "acoso continuo"- refieren numerosas secuelas emocionales, tales como la depresión, la ansiedad o la repetición de escenas de violencia en su cabeza. Además, junto a las secuelas físicas propias de haber sufrido un atentado, se relatan diversas "somatizaciones" de la violencia, como reacciones alérgicas, trastornos digestivos o dolores de cabeza.

Procesos traumáticos de duelo

"A mis problemas con el sueño se unió la aparición de reacciones alérgicas fortísimas que tardaron en desaparecer pese a ser tratadas con antihistamínicos. Yo creo que todo era producto de mi desorden psiquiátrico", refiere una víctima en el citado estudio. "Yo sentía que me dolía la cabeza, que me dolía no sé qué... Yo iba a los médicos y me decían 'tú no tienes nada, lo tuyo es todo obsesivo'", refiere otro testimonio. En general, las respuestas resultaron coherentes con anteriores estudios sobre víctimas de violencia colectiva. "Las víctimas de este estudio sufrieron experiencias muy estresantes y a las cuales es difícil atribuir un significado. Muchas mostraron signos de seguir confrontando las consecuencias de procesos de duelo muy traumáticos en los que no terminan de poder reconstruir sus vidas".
Muchos participantes, además, "relataron aislamiento, rechazo y estigma, quizás más frecuentes en tiempos más lejanos", según señala el estudio, que incide en la importancia de la relación entre las víctimas y la sociedad en que viven, la cual puede condicionar "el impacto de la violencia en la salud", según los investigadores. "Los resultados del análisis a partir de testimonios de víctimas y amenazados en Euskadi, describen, en primer lugar, cómo los afectados componen unos sectores concretos en la sociedad", resume Martín Peña.
"En segundo lugar, describen unas conductas de violencia de tipo más psicológico que físico, como amenazas o intimidaciones, entre otras. En tercer lugar, víctimas y amenazados describen un desinterés y una falta de apoyo social e institucional en relación a la situación de violencia y a las consecuencias vividas", concluye este investigador.
elmundo.es

jueves, 19 de mayo de 2011

VIOLENCIA: Pediatras en alerta



Por Eva Giberti *
Las violencias habituales que Occidente arrastra interminablemente resultan de la omisión o deficiente aplicación de políticas públicas y sociales destinadas a la prevención, asistencia y erradicación de la pobreza extrema y sus derivados que impiden educación, salud, vivienda, entre otras carencias; también forman parte de las violencias habituales el desconocimiento de los derechos sexuales y reproductivos que sobrellevan púberes y adolescentes, así como las violencias culturales que padecen los niños transgéneros.
Sintetizo diversas prácticas violentas históricamente instaladas y enuncio algunas nuevas que enumeré pensando en las decisiones que actualmente deben asumir los pediatras, si bien los delitos contra la integridad sexual como la trata de personas que involucra a miles de niñas y adolescentes y la explotación sexual que compromete a otras tantas no formaran parte de la cotidianidad de todos los consultorios. En cambio, el consumo de sustancias psicoactivas asociadas con los delitos que acabo de mencionar no son infrecuentes en las consultas que se atienden en zonas del conurbano. La necesidad de consumir esas sustancias de-semboca reiteradamente en la explotación sexual comercial de niños y niñas que los pediatras atienden en las salitas barriales o ingresando en áreas villeras. Este comercio depende de adultos que incluyen con cierta frecuencia a familiares de los chicos.
Si, cumpliendo con la ley, los pediatras denunciaran a los rufianes de las niñas, ya que en oportunidades pueden localizarlos entre los miembros de la familia, puede suceder que la niña no vuelva a la consulta o que el pediatra, si trabaja en zona peligrosa, sea atacado.
Este fenómeno no es ajeno al mismo cuerpo de delitos que se encuentran en zonas urbanas clasificadas como pudientes, con otras características: no encontramos explotación sexual comercial, pero sí incestos y violaciones, que no añaden novedad a lo históricamente conocido. Lo que existe es consumo de sustancias psicoactivas inducidas prioritariamente por otros niños o niñas. La circulación de sustancias entre púberes y adolescentes forma parte de un fenómeno que el pediatra encuentra en cualquier consultorio e instaura el dilema ético respecto del secreto profesional: ¿advertir a los padres? Estos, aun estando presentes en la consulta, pueden no haber asumido que el hijo consume, pero el pediatra puede sospecharlo. Se denomina situación de riesgo, diferenciándolo del peligro. El chico está en peligro, pero lo asume como riesgo personal. Y si el pediatra conoce la Convención de los Derechos del Niño que tiene rango de Constitución Nacional se encuentra con el artículo 16: “Ningún niño será objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, etc., ni de ataques ilegales a su honra y reputación”. O sea, no intervenir si el niño no quiere que el tema se mencione.
Este artículo de la Convención ha sido mal digerido por incontables adultos, quienes afirman que “ellos no les revisan sus cosas a sus hijos”, pero en la segunda parte del artículo 14 la Convención es clarísima: “Los Estados partes respetarán los derechos y deberes de los padres y en su caso, de sus representantes legales de guiar al niño en el ejercicio de su derecho, de modo conforme a la evalución de sus facultades”.
Es el pediatra el que se hace cargo de la sospecha del consumo, en tanto y en cuando se encuentra incluido en las violencias que el consumo y sus dealers desencadenan contra los chicos y las niñas.

Golpear o defensa de derechos

La cita de la Convención no es casual, porque su aparición en 1989 marcó un paradigma de la Modernidad al implementar jurídicamente los derechos de niños y de niñas, oponiéndose al paradigma tradicional que autorizaba a golpear y maltratar a los chicos, “para educarlos” o porque los adultos necesitaban hacerlo para ejercer su autoridad. El antiguo paradigma cae y se instala el que corresponde a los derechos del niño. Por paradigma entenderé “un conjunto de ideas o situaciones que reflejan algún tipo de peculiaridad”. Los paradigmas no sólo informan a nuestros pensamientos, también orientan nuestras percepciones y experiencias de la vida. Cuando una civilización se desplaza de un paradigma a otro se produce un cambio que compromete la esencia misma de nuestra vida y representa mucho más que un cambio de ideas. Junto con el paradigma que incluye los derechos de los niños surgieron los nuevos estilos paradigmáticos de los medios de comunicación, junto con la informática y la globalización. Ya no se pudo negar la violencia –internacionalmente reconocida– contra niños y niñas, violencias naturalizadas u ocultadas como los abusos sexuales, los incestos, las negligencias, los golpes y castigos feroces, aquello que “siempre fue así”, según la clasificación del imaginario social.
Sin embargo, ante las evidencias cotidianas de criaturas saturadas por los malos tratos y los abusos víctimas de pobrezas extremas, de enfermedades, infecciones, víctimas de pornografía y de tráfico (a veces con el argumento de la adopción), debemos asumir el fracaso de la puesta en acto de la Convención en tanto y cuanto instrumento que se esperaba fuese eficaz en los hechos y no solamente en la declaración de sus principios. Afirmación que relativizo debido a los permanentes esfuerzos de los organismos internacionales para resolver estas catástrofes que desembocan sobre el territorio de las niñeces.
Debemos añadir que ahora son los niños y niñas, inducidas por el ejemplo que los adultos proveemos quienes se filman a sí mismos violando a un compañero en un baño de la escuela o niñas que se suben a Youtube en intentos de ejercicios pornográficos, solitarias o acompañadas. O sea, la victimización recreada por sus protagonistas que se suponen dueñas y dueños de la situación y se desconocen como víctimas de un proceso cultural/moral y estético.

Modernidad no equivale a modernización

Cuando el paradigma transforma en denuncia las violencias contra los niños estamos en un paradigma de la Modernidad, diferenciándose del antiguo modelo que admitía las violencias como correctivas. Es decir, estábamos con el Viejo Modelo educativo O con los Derechos del Niño que es lo que propicia la Modernidad. Un modelo en lugar del otro. Pero ya no es así. U. Beck lo plantea claramente: en la Modernización, que no es equivalente a Modernidad, se producen ambas cosas a la vez. Es una estrategia aditiva, de suma y complementación: ejercer violencia contra los niños y niñas Y al mismo tiempo proponer la Convención de los Derechos del Niño. Lo cual constituye un Nuevo paradigma, propio de la Modernización, derivado de la Modernidad. La conjunción Y une lo que debió mantenerse separado; una vez que apareció la Convención quedaba a la vista “basta de violencia contra los chicos”, porque era la violencia antigua O los Derechos del Niño. Parecería que se hubiesen elegido los derechos del niño, pero las evidencias demuestran que no es así, porque las violencias contra ellos arrecian a la par de las reuniones internacionales en defensa de sus derechos.

El paradigma emergente

Podemos hablar del surgimiento de un paradigma emergente que es el que reconoce la realidad. El paradigma emergente se caracteriza porque reclama que nosotros logremos una nueva perspectiva que incluye una modificación de conciencia, mirándonos a nosotros mismos y advirtiendo lo que está pasando, escuchando las declaraciones internacionales, y las políticas de entrecasa, porque son necesarias. Pero no alcanzan. Parecería necesario reconocer la articulación conjuntiva que la Y propone como tránsito entre dos estilos culturales.
El cambio que propone el paradigma emergente reside en la posibilidad de resistirse a las repeticiones de frases, de quejas y de asombros ante lo que está sucediendo, empezando por reconocer la infinita soledad en que crecen niños y niñas desde muy temprano. Por ausencia o carencia de figuras tutelares. Parecería que es insuficiente el acompañamiento amoroso que precisa el desarrollo neuronal de los primeros tiempos de la vida y entonces los niños acuñan soledades y terrores por ausencia de adultos continentes. Es posible pensar que de este modo se facilita la aparición de personalidades borderlines y narcisistas carentes de empatía con los otros. O sea, algunas de las que priorizan los códigos violentos de la convivencia.
La idea de familia en la actualidad no responde a lo que nos enseñaron “debía ser”, aunque continúa persistiendo como necesidad básica del sujeto. Lo anticipé cuando escribí el libro Hijos del rock que de este modo adquiere actualidad. Será inútil pretender que vuelva a ser lo que nos contaron que era, salvando excepciones. Los padres actuales (generalización impropia) viven expuestos a situaciones traumáticas, algunos consumen sustancias y psicofármacos automedicados en busca de alivios, y estamos autorizadas a pensar que los hijos acumulan durante su desarrollo el estrés parental que registran (dicho sea simbólicamente). Lo que podría conducirlos a incorporar sin matices, priorizando lo excesivo de las situaciones habituales por las que atraviesan, sin contar con las defensas psicológicas adecuadas.

Terminar con los lugares comunes, repitiendo lo mismo

El paradigma emergente que mencioné como surgimiento de un modelo que un conjunto de filósofos actuales describe solicita sustituir la irritación, la desesperanza y la inmovilidad por un propósito esperanzador de cooperación en lugar de la autoridad centralizada. No se trata de reiterar las preocupaciones acerca de los chicos, sino confiar más en uno/a mismo/a, lo que significa resistirse a repetir los lugares comunes, dando cabida a los nuevos criterios que representan las nuevas realidades: hijos de la fertilización asistida, las madres lesbianas, las familias gays y un particular modo que tienen los niños y las niñas actuales de entender la autoridad de los adultos. Novedades que resultan ser violencias para nuestras maneras tradicionales de pensar y que, al desconcertarnos, nos irritan. El desconcierto de los adultos, por ejemplo ante el manejo de las nuevas técnicas informáticas, por parte de niños, niñas y adolescentes, genera un clima violento en relación con innumerables adultos, a los que les “sacan ventaja” cotidianamente. Comprobamos que hay maneras de vivir y estar en el mundo que no coinciden ni con lo que creíamos saber ni con lo que todos elegiríamos.
Al habernos trasladado desde un paradigma hacia otro, desde la Modernidad hasta la Modernización, los golpes contra los chicos O la Convención de los Derechos del Niño hemos transitado al Y. Es decir, la Convención Y la violencia contra los niños. Ensambladas. Nos sentimos absolutamente incómodos. Es el clima que están registrando los pediatras por ser quienes están en el inicio, los que develan aquello que están atendiendo de una manera distinta, desde otra preocupación.
El fenómeno demanda un cambio de conciencia, no una manera de juzgar y criticar. Lo que significa una revisión ética y personal sobre sí mismo cuando no sabemos qué hacer con las lesbianas que se instalan como dos madres y a los hijos de fertilización asistida a los que han empezado a decirles que en su concepción intervino un señor que no sabemos quién es. Y a quien el niño se parecerá cuando crezca.
Ahora tenemos que yugular las distintas formas de violencia sabiendo que estamos involucrados en los que les sucede a los chicos; porque estamos profundamente interconectados con la gestación de esas violencias puesto que el cambio ha incluido prácticas violentas contra los niños de diferentes modos. Sin duda alguna, hay que oponerse y los pediatras son protagonistas privilegiados, pero sin pretender que todo vuelva a ser como antes. Porque aquel tiempo de antes ya partió. Se trata de una mirada alejada de la imbecilidad que insiste en hablar de “la niñez” sin cotizar las violencias que les imponemos.
En la intersección de familias con características propias, de escuelas exprimidas por el conflicto laboral cotidiano y de niños testigos y aprendices de lo que les mostramos, los pediatras se mueven como un salvoconducto para estos niños y niñas mientras los acompañan. Es un quehacer distinto porque no había sido ésa la pretensión inicial de la pediatría. Pienso que ahora es así como sucede.
* Comentarios para la IX Jornada Metropolitana de Pediatría, abril de 2011. Tema: Violencias antiguas y violencias actuales contra niños y niñas
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sábado, 14 de mayo de 2011

'Kickboxing' como tratamiento para ancianas maltratadas en Kenia


In situ: En los barrios pobres de Nairobi, las mujeres mayores tienen que tomar medidas difíciles para su autodefensa

"No, no, no", dice contundente una anciana mientras pega contra un saco de entrenamiento. "No, no, no", la corrige otra anciana dando con mayor contundencia al saco. Le indica cómo debe pegar con la parte de la palma de la mano más próxima a la muñeca.

Las mujeres mayores se han convertido en las últimas víctimas de las violaciones que se cometen en los barrios marginales de Nairobi. En 2010, casi el 20 por ciento de los delitos sexuales que se registraron en la capital se cometieron sobre mujeres de una edad por encima de los 60 años.

Este grupo de mujeres de entre 60 y 85 años de edad practican dos veces por semana técnicas de defensa personal. Las mujeres dicen que tienen que defenderse a sí mismas mientras la policía no controle realmente las calles.

Sheila Kariuki lleva estas clases desde 2007 con Ujamaa, una organización no gubernamental.

“Al principio, cuando empezamos con las abuelas, diría que eran escépticas, pensaban algo del tipo '¿Kárate para nosotras? Eso es para gente joven'. Pero cuando nos sentamos con ellas y les mostramos que son técnicas sencillas, se unieron al entrenamiento y ahora ya llevamos tres años trabajando en esto. Y están encantadas de venir y deseosas de aprender”, explica Sheila Kariuki, portavoz de Ujamaa.

Uno de los barrios marginales en las afueras de Nairobi es el hogar de más de 100.000 personas, hacinadas en menos de 2,6 kilómetros cuadrados. Con un alto nivel de desempleo y la mayoría de la gente ganando menos de un dólar al día, los crímenes, la violencia sexual, el alcohol y la droga están muy extendidos. Las violaciones son habituales y las mujeres mayores se han convertido en las últimas víctimas.

Una abuela de 70 años cuenta cómo se defendió de un ataque de un hombre que intentó violarla: “Un día uno de esos hombres jóvenes vino a mi casa y me agarró del vestido. Pero fui demasiado rápida para él. Con mi mano le agarré sus partes nobles y gritó. Al gritar, los vecinos le oyeron. Entonces los vecinos vinieron y el hombre joven se marchó corriendo”.

“Las mujeres mayores son vulnerables, la mayoría debido a su edad. Cuando los que perpetran estos delitos van a ellas, creen que son frágiles, que no pueden luchar. Y saben que si tú te paras a hablar con ellos, ellos podrán hacer lo que quieran. Pero ahora es diferente”, explica la coordinadora del proyecto.

Petra, de 68 años, cuida de cinco de sus nietos. Es una de las abuelas que entrenan a las demás: “Existe una creencia común de que las chicas más jóvenes son portadoras de sida. Puesto que la mayoría de nosotras nos quedamos viudas a una edad temprana, creen que no somos sexualmente activas y que por lo tanto que es seguro mantener relaciones sexuales con nosotras”.

La mayoría de estas mujeres están muy motivadas principalmente para defenderse a sí mismas, pero también para poder proteger a sus niños, muchos de los cuales mueren a temprana edad.

“Una cosa por la que estoy contenta con las clases de las abuelas es que me han enseñado a ser valiente. Siempre seré muy, muy audaz y ahora, cuando camino por las calles, soy consciente del entorno que me rodea y si me atacan, sé lo que tengo que hacer”, admite la anciana entrenadora y participante en el programa.

Motivadas, poderosas y con confianza. Estas abuelas se han hecho a sí mismas y se han visto forzadas a prepararse y a unirse a las sesiones de entrenamiento.
lainformacion.com

sábado, 27 de noviembre de 2010

El sujeto violento se venga de su infancia

El proceso de la adolescencia es una confrontación con numerosas situaciones, donde se encuentra expuesta la autoestima y la rivalidad con otros u otras. Cuando ha avanzado en su desarrollo sin mayores heridas previas, es decir sin situaciones familiares o personales que generen estados traumáticos o derrumbes de su amor propio, o de las estructuras psíquicas que regulan la moral y sus acciones, el adolescente puede soportar las rivalidades y la envidia o la violencia que puede generarle el otro.
En los jóvenes que han tenido perturbaciones y desestabilizaciones en su vida familiar, o heridas a su autoestima en edades tempranas, la violencia y el odio que se generó antes puede en la adolescencia convertirse en un manantial de destructividad y odio que la lleva a acciones violentas, donde no hay un pensamiento regulador que mida las consecuencias de su acto. El sujeto violento se venga sin conciencia de situaciones de su infancia y su víctima representa a diversos personajes de su pasado. Su acto es parte de un delirio y lo que goza en su destructividad no guarda relación con la afrenta que pueda haber recibido. La situación de conflicto que despertó la violencia tan radical es sólo un disparador.
clarin.com

domingo, 17 de octubre de 2010

DOS DE CADA DIEZ MÉDICOS SUFRE AGRESIONES DE PACIENTES O FAMILIARES

Si lo que quiere es una profesión para ganar dinero, seguramente hay otras mucho más rentables. Si busca una profesión de prestigio social, esta razón tiene más pasado que futuro, ya no corre más. Ahora, si desea una profesión que le pueda dar la satisfacción de ayudar al otro y de recibir una sonrisa ( ...) habrá encontrado un porqué elegir esta profesión”, escribió el reconocido infectólogo Pedro Cahn, en el libro ¿Por qué ser médico hoy? La realidad de hoy en la Argentina desalienta aún más las vocaciones: los médicos están siendo más insultados, amenazados, empujados y golpeados físicamente.

Dos de cada 10 médicos que hacen guardias en los 33 hospitales porteños afirman que recibieron algún tipo de golpe por parte de pacientes o de familiares, según una encuesta realizada el año pasado a 271 profesionales y difundida por el boletín científico de la Asociación de Médicos Municipales de la Ciudad de Buenos Aires. En 2010 “ya se han producido 100 agresiones a los profesionales, incluyendo insultos, amenazas, y golpes. Las físicas son cada vez más notorias”, dijo a Clarín Jorge Gilardi, presidente de la entidad.

El sábado 9, el problema se agravó: un médico del Hospital Durand fue golpeado con un fierro y sufrió el quiebre de una vértebra cervical (Ver “Viví el...”). Por la acumulación de situaciones, los médicos harán un paro de dos horas, entre las 10 y las 12, el martes próximo para reclamar por la protección de sus propias vidas. Se llevarán a cabo asambleas en cada hospital, y exigirán al titular del gobierno porteño, Mauricio Macri que disponga de más vigilancia en guardias y ambulancias. En abril pasado también habían parado por el mismo motivo.

“Necesitamos que se cuide a los que cuidan” , enfatizó Gilardi.
El problema no se da sólo en Capital. Desde la Federación Médica Argentina, el vicepresidente Ignacio Berrios confirmó que “los casos de maltrato contra los profesionales de la salud se cuentan por decenas cada mes en todo el país. En algunos barrios ya casi no van las ambulancias por el temor a que los médicos sean agredidos ”.

En el Conurbano, advirtió Hugo Amor, presidente de la Asociación Sindical de Profesionales de la Salud bonaerense, “hay casos frecuentes de punteros políticos que van a los centros de salud o a los hospitales, y exigen atención inmediata. De lo contrario, amenazan. Otros disparadores son la falta de cama y de personal. No se soluciona sólo con más policías”.

En 2005, el problema ya había salido a la luz a través de una encuesta del portal Intramed a 30.100 profesionales de la Argentina, y otros países latinoamericanos. Señaló que los médicos locales tenían un 20% de exceso de riesgo de recibir agresiones en comparación con sus colegas de las otras naciones.

Lamentablemente, la violencia hacia los médicos es más frecuente hoy.
También se produce en clínicas y sanatorios privados, según Héctor Garín, de la Asociación de Médicos de la Actividad Privada. “Faltan camas, y los médicos son los que ponen la cara de un sistema que no responde expectativas de los pacientes”. Desde el sector público, María Angélica Martín, subdirectora médica del Hospital Fernández de Capital y con estudios sobre el tema, explicó: “Aumentó el consumo de drogas y alcohol. Se dan más casos con trastornos mentales y más situaciones de gente que vive en la calle. Estos factores llevan a situaciones de violencia que se manifiestan en las guardias o cuando se asiste a domicilio. Los insultos o los golpes son sólo síntomas de problemas sociales más profundos”.

clarin.com

martes, 17 de agosto de 2010

El uso malintencionado de fármacos en niños

Seguramente, todavía esté reciente en la memoria de muchos lectores el caso de intoxicación con tranquilizantes de al menos seis bebés en una guardería de Navia (Vigo), de los que cuatro fueron ingresados en el Hospital Xeral. El uso malintencionado de fármacos o alcohol en menores es una forma de abuso, menos reconocida que el resto (negligencia, maltrato físico, psicológico o sexual o abuso emocional) pero no por ello menos frecuente y menos dañina.
De hecho, la revista 'Journal of Pediatrics' saca a la luz la forma en que muchos padres o tutores envenenan a sus hijos con medicamentos y las consecuencias de este hecho.
En el estudio, llevado a cabo por Shan Yin, de la Universidad de Colorado y del Centro de Medicamentos e Intoxicación de las Montañas Rocosas del Centro de Salud de Denver (EEUU), se revisaron los casos de intoxicación producidos entre 2000 y 2008, recogidos en el Sistema de Datos Nacionales de Envenenamiento y se incluyeron aquéllos en los que se detectó el abuso con alcohol y fármacos: analgésicos, productos contra el resfriado y la tos, sedantes, somníferos y antipsicóticos en menores.
De los 1.439 casos estudiados, en cerca del 14% el abuso con fármacos tuvo consecuencias moderadas o graves en los niños, incluida la muerte. En el 50% de los casos se administró al menos un sedante. De hecho, en 17 de los 18 fallecimientos producidos durante los años de estudio se empleó este tipo de medicación. "La media de casos anuales de abuso farmacológico ronda los 160, incluidas dos muertes", señalan los autores del ensayo.
Nada justifica esta forma de maltrato ni ninguna otra, pero al parecer, los motivos que esgrimen los científicos estadounidenses van desde el castigo, la diversión o el deseo de acabar con las responsabilidades familiares. "Los resultados ponen de relieve un problema grave. La administración malintencionada de fármacos debería considerarse como una forma importante de abuso infantil", afirma el director de la investigación.
Este experto recuerda que "cada vez que un adulto está dando un medicamento con otro propósito que no sea para lo que está expresamente indicado se corre el riesgo de dañar al menor".
Tanto él como su equipo reconocen que hay casos en los que los padres hacen uso de productos simplemente para calmar al niño, pero las "consecuencias pueden ser igualmente desastrosas". Aclaran también que uno de los defectos de los progenitores es pensar que un medicamento que se vende sin receta no puede ocasionar efectos secundarios graves.
Dado que se trata de un problema más frecuente de lo sospechado y teniendo en cuenta las consecuencias del mismo, el equipo investigador defiende que se "modifiquen las guías de malos tratos infantiles para incluir el uso malintencionado de medicamentos como otra forma de abuso".
Solicitan, además, que tanto pediatras como médicos de Urgencias tengan en mente su existencia para en caso de sospecha se realicen test de fármacos a los pequeños.

elmundo.es

No es paraíso todo lo que reluce en Miami

No es paraíso todo lo que reluce en Miami. "Retomemos las calles" es la última consigna. La policía, con su alcalde Tomás Regalado al frente, empezó una auténtica campaña de reconquista de la seguridad ciudadana en la Ciudad Mágica. Es una nueva guerra, al estilo de los viejos tiempos del Miami Vice. Delincuentes, drogas, armas, son los objetivos. Ha habido ya demasiados casos de violencia. Y los policías deberán darse prisa, pues si en el futuro sale adelante la propuesta de ley de inmigración del fiscal general de Florida, Bob McCollum, les faltará tiempo para detener delincuentes y también a los indocumentados. La iniciativa, aún más dura que la de Arizona, con un interés político evidente en su campaña republicana conservadora para gobernador del Estado, puede encontrarse con un nuevo veto federal. Pero la polémica está servida y ya hay encuestas que la apoyan mayoritariamente, pese al elevado número de emigrantes de la Florida.
El teórico edén del sur estadounidense corre serio peligro de convertirse en la selva. Quizá no sean todas las zonas, porque especialmente se centra el problema en barrios negros como Liberty City o la Pequeña Haití, pero los distritos de la lotería violenta pueden tocar ya en cualquier momento y en los lugares más insospechados. Hasta los muy turísticos. El teórico punto ideal de vacaciones para visitantes y retirados ronda la ruleta rusa y el filo de la navaja hace ya tiempo. Demasiado para cualquier bella imagen que se precie.

Medio centenar de extranjeros muertos en las calles
Precisamente el pasado mes de julio, un ciudadano ruso fue acribillado a balazos en un hotel de Miami Beach. Hubo un desacuerdo flagrante con dos vendedores de droga detenidos días después. Casi a medianoche, la policía sacó a la calle a los cientos de personas que estaban en el establecimiento. Desde clientes a participantes en bodas o en reuniones, incluido el primer ministro de Belize. El amigo del asesinado salió manchado de sangre y la ciudad, embarrada.
A primeros de este mes una pareja de colombianos fue tiroteada en la I-95, la autopista norte-sur más importante, al parecer porque molestaron a alguien cuando se cambiaron de carril. El enfurecido automovilista no acertó, pero la posibilidad de ir armados conductores al volante, un paso más en la escalada armamentística del país, desaconseja cualquier error o discusión sobre ruedas también.
Son los últimos casos de extranjeros, los menos, pero los muertos en las calles, turísticas o no, suman ya casi medio centenar en lo que va de año. Y el doble de heridos. El dia 4 de julio, conmemoración de la Independencia, incluso hubo una advertencia al personal para que evitara disparos al aire, pues la supuesta alegría ha causado tragedias en años anteriores al convertirse en tiros a cuerpos. El 31 de diciembre, una bala perdida hirió gravemente a un niño italiano que celebraraba el fin de año con su familia en un lujoso restaurante. Y ya no son pistolitas, sino armas de grueso calibre, hasta AK 47. Es el problema insoluble que emana de la segunda enmienda constitucional con devotos como la Asociación de Amigos del Rifle.
Así, en plena crisis, cuando la economía de la ciudad está bajo mínimos, Miami lanza a la calle, a base de horas extraordinarias, un ejército de policias motorizados, a pie, a caballo o encubiertos. Ya hay más de una decena de detenidos y un muerto entre los pandilleros. "Hay una reserva, pero lo más importante es que el dinero no va a limitar la seguridad", comentó el administrador, Carlos Migoya. Pero lo peor es que muchas cosas oficiales huelen también a podrido. El mismo día que comenzó la caza humana, una auditoria reveló que la policía del condado de Miami Dade había malgastado millones el año pasado para combatir delitos ecológicos, ni siquiera violentos.

Contrastes
Todo es un contraste o una ironía. Ciudad Mágica, al fin. Millones de dólares deberán pagarse de más, de 3.900 a 6.300, por una ampliación del aeropuerto que ya es casi eternal, con más de una década de retrasos. Y millones son los que ha invertido el Miami Heat de la NBA, para fichar a Lebron James (el récord, con 110,1 por seis años) y Chris Bosh, que con Dwyane Wade intentarán el asalto al título frente a los Lakers y los Celtics. La mano sabia de Pat Riley, viejo ganador de anillos desde el banquillo y ahora presidente, ha sido clave. Inversión y promoción. Es la cara bonita, y costosa, porque las críticas ante lo que se considera una exageración, económica y mediática, también se han sucedido. Pero el deporte espectáculo es así y no sólo la televisión y la publicidad podrán hacer el negocio rentable, sino que el Heat puede llenar el American Airlines Arena. Caso bien distinto al asombroso de los Marlins de béisbol, que han conseguido construir un estadio nuevo con ayudas multimillonarias de la ciudad y el condado, pero sus asientos anaranjados siguen vergonzosamente casi vacíos partido tras partido.
Las playas sí están llenas, pero también con problemas bastantes veces. Esta misma semana se prohibió el baño en la de Crandon Park, en Key Biscayne, por una bacteria probablemente producto de vertido de aguas fecales. De hecho, ninguna novedad, pues es algo ya periódico y un reciente informe también la incluyó entre las más contaminadas de la Florida junto a dos zonas de Miami Beach, a la altura de las calles 21 y 53, y a Sunny Isles, más al norte. Suciedad, pero no tan grave como la preocupante bacteria Vibrio vulnificus, habitual en costas cálidas (la temperatura del mar en estas fechas ronda los 30 grados), y que ataca si existen heridas abiertas. Según el Departamento de Salud de la Florida, entre 2005 y 2009 murieron 31 personas de 138 afectadas.

De momento, eso sí, no hay más ataques de tiburones....ni huracanes.
Y para compensar este Nuevo Miami Vice ha vuelto el Miami Spice. Con este nombre, y el claro intento de salvar mejor la crisis, los restaurantes más lujosos de Miami hacen cada vez más curas de humildad todos los veranos con precios de saldo. Comidas a 22 dólares y cenas a 35, la mitad de lo habitual o incluso más. Unos 120 establecimientos están apuntados en la oferta hasta el mes de septiembre y la novedad es que este año se han sumado 30, la cifra más alta desde el comienzo del saldo hace unos años. Necesidad obliga.
Entre tanto problema, un consuelo para el estómago. También ha habido un Miami Spa para los más exquisitos en los mejores hoteles. Los duelos con masajes, solomillos y colas de langosta baratos, también son menos.
elpais.com

lunes, 12 de julio de 2010

Prohibirían los juguetes bélicos

Angeles Castro
LA NACION
Un proyecto de ley que analiza la Legislatura porteña establece que se prohíba en la Capital la fabricación, la distribución, el acopio y la comercialización de juguetes que sean réplicas de cualquier tipo de armamento real, tales como armas de fuego, armas blancas y cualquier otra que, por su uso, incite a la violencia.
La iniciativa, que fue presentada por los radicales Claudio Presman y Rubén Campos, dispone, además, que en el plazo de un año desde la promulgación de la ley el organismo oficial que el Poder Ejecutivo porteño designe como autoridad de aplicación, junto con el Ministerio de Educación de la ciudad, debe instrumentar un plan de recuperación de la mayor cantidad de juguetes bélicos que ya estuvieran en poder de los particulares, y canjearlos por libros y otros juguetes que promuevan el desarrollo de actividades creativas pacíficas.
Para quienes infrinjan la normativa, el borrador propone multas de 1000 a 50.000 pesos, el decomiso de la mercadería y hasta la clausura del establecimiento para los casos de reincidencia.
En los fundamentos del proyecto, que ya ingresó en la Comisión de Desarrollo Económico de la Legislatura, los autores destacan: "La violencia está presente en muchos de los aspectos de la vida cotidiana, a través de las más diversas formas [y que alguna de ellas] sin ser tan evidentes, contribuyen inconscientemente a la generación de la misma violencia. Tal es el caso de las armas de juguete, o de juguetes de carácter bélico. Con ellos, los niños pueden jugar a matar, pueden recrear situaciones ficticias de violencia, que los hacen familiarizarse, acostumbrarse a escenarios que no generan ningún valor positivo en el proceso de su crecimiento".
El diputado Presman detalló a LA NACION: "Nos parece que hay que instalar debates en la sociedad que tengan que ver con problemas cotidianos, salir de los grandes temas acuciantes y plantear también otras discusiones. En este caso, el proyecto tiene relación con los altos niveles de violencia en los chicos, es una medida que intenta desmilitarizar los juegos de los chicos y que acompaña la educación que pueda recibir el niño".
Tal como recuerda el proyecto, ya hay antecedentes en el país de leyes similares en las provincias de Córdoba y Santa Fe. La primera fue pionera en este sentido, con la prohibición de las armas de juguete en noviembre de 2004 (ley N° 9198), y la segunda sancionó una norma con el mismo contenido en 2006 (ley N° 12.677) (de lo que se informa por separado).
Consultados referentes de otros bloques parlamentarios sobre su posición respecto de la propuesta de la UCR y su eventual respaldo a la misma, las respuestas fueron de mayoría positiva.
La presidenta de la Comisión de Desarrollo Económico, Delia Bisutti, de Proyecto Sur (la segunda minoría legislativa), consideró que, si bien el borrador todavía no fue puesto a consideración, "en principio se trata de un tema interesante para analizar, ya que cuantos menos juguetes bélicos tengan los niños es mejor", y dijo: "Creo que hay que disminuir en todo lo que se pueda los juguetes relacionados con armas de fuego en nuestros niños".
El vicepresidente de la comisión, Enzo Pagani (Pro, la primera minoría), expresó: "Acompañamos el espíritu y la filosofía de la propuesta. En Pro sabemos que la principal preocupación de la sociedad es la inseguridad y, por lo tanto, coincidimos en que es necesario atacar cualquier conducta social que fomente la violencia. Pero creemos que el proyecto debe ser perfeccionado. Habla genéricamente de armas de juguete, tal vez habría que especificar cuáles. Es un aspecto técnico importante".
Réplicas, prohibidas
El texto de Presman y Campos prohíbe los juguetes que "sean réplicas de cualquier tipo de armamento real, tales como armas de fuego, armas blancas o cualquier otra que tenga características que por su uso incite a la violencia" y, en otro artículo, impulsa que el Consejo de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes dictamine" con carácter vinculante sobre los juguetes que pudieran circular por el mercado y sobre los que existiera controversia respecto de su connotación bélica o no".
Por su parte, uno de los representantes de la Coalición Cívica (la tercera minoría parlamentaria) en la comisión, Juan Pablo Arenaza, anticipó que está dispuesto a acompañar la iniciativa. "Creo que es un buen proyecto y ya existen experiencias en otras provincias. No me gusta prohibir, pero, en este caso, ante el nivel de violencia registrado, me parece bien, más que nada para educar".
María José Lubertino, miembro de la comisión por el kirchnerismo, no dudó en defender el borrador. "Estamos totalmente de acuerdo. Hace años que personalmente trabajo por la paz y por los chicos. Desde el Inadi, entre los derechos del niño que defendimos está el de un mundo sin violencia", dijo.
En tanto, los fabricantes de juguetes opinaron que la ley no tendrá demasiado impacto sobre la realidad, como se pretende. "La industria nacional no fabrica armas desde hace mucho tiempo. Hay algunas que tiran ventositas de goma o pistolas que lanzan agua, sin similitud con armas bélicas. Tampoco se importan, porque están mal vistas; las madres no las compran", detalló a LA NACION Miguel Faraoni, presidente de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ).
Y agregó: "La ley puede ser interesante, pero ya en la práctica no se viene dando la venta de juguetes bélicos. En los 90, la situación era diferente: venían réplicas de armas verdaderas y algunos salieron a robar con esas armas. Pero no las trajeron más porque tuvo repercusión muy mala".

Una norma que se aplica en Córdoba y Santa Fe
En Córdoba, desde 2004, rige la ley 9198, que prohibió la fabricación, distribución y venta de armas de juguete que eran réplicas casi exactas de las verdaderas. Su aplicación tuvo resultados favorables, a tal punto que con el correr del tiempo desaparecieron esos juguetes peligrosos que eran utilizados para delinquir por ladrones precoces.
Precisamente, esos hechos -que en 2004 eran frecuentes en Córdoba y en otras partes del país- impulsaron al entonces jefe del bloque de diputados de la oficialista Unión Por Córdoba, Juan Carlos Massei, actual ministro de Desarrollo Social, a promover el proyecto que después se convirtió en ley. El ex legislador explicó a LA NACION que desde Industria y Comercio se iniciaron acciones para hacer cumplir la norma y que se obtuvo buena respuesta de las cámaras de jugueteros. Recordó que el principal problema sobre la existencia de los juguetes era la importación, en especial de China, ya que eran réplicas "perfectas" de las armas de fuego.
Massei dijo que muchas veces las víctimas de hechos delictivos amenazadas con esos juguetes no tenían posibilidad de discernir si se trataba de armas reales o falsas. En los comercios cordobeses aún se comercializan armas de juguete, pero son bien diferenciadas de las réplicas, por sus colores, texturas y características.
En Santa Fe, una ley aprobada por la Legislatura en 2006 establece la prohibición de fabricar y distribuir réplicas de armas en la provincia.
Para quienes infrinjan esta disposición legal se estipularon sanciones como multa entre 5 y 25 "jus" (la unidad de "jus" equivale a un salario mínimo, vital y móvil), el decomiso de la mercadería y su posterior destrucción.
En la legislación de otros países sudamericanos, como Brasil, Venezuela y Guatemala encuentra antecedentes el proyecto. Diversas acciones que tienen como centro a las organizaciones no gubernamentales, se están realizando en América latina para promover una cultura de paz.

Un canje ya se practica de hecho en la Capital
El canje de juguetes bélicos por otros juguetes no asociados a la violencia o por libros que deberá encarar el Estado porteño, por indicación del proyecto de ley impulsado por el bloque radical porteño, ya viene siendo realizado de manera extraoficial en la ciudad.
La asociación El Trapito, de La Boca, funciona desde 1996 como una organización social orientada al trabajo comunitario y participativo. Uno de los principales ejes de acción es el trabajo con niños y adolescentes con derechos vulnerados; por ejemplo, chicos derivados de juzgados o víctimas de violencia. Muchas veces, se trata de chicos marginales para quienes es habitual que exista un arma en la casa o en la escuela.
"El tema de las armas sobrevuela todas las situaciones. Con ellos realizamos talleres de concientización y marcamos la diferencia entre la realidad y la ficción en el tema armas. En los videojuegos pueden matarse varias veces, pero con un arma real, la muerte es definitiva. Al cierre de los talleres, ofrecemos canjear armas de juguete por un CD educativo o un libro de Mafalda, entre otros. Hicimos varias campañas de canje; las difundimos en escuelas, comedores y otras ONG de la zona, y las concretamos en nuestra sede [de Olavarría y Palos]", explicó Marisa Castiglione, directora de El Trapito, a LA NACION.
Fue también la gente de El Trapito la que se acercó a la Legislatura porteña para comprometer a los diputados en un trabajo que rompiera la nefasta asociación entre los niños y las armas. "El proyecto de ley en análisis ayuda a comprender que la utilización de un juguete bélico sólo sirve para la destrucción y concientiza", opinó Castiglione.
lanacion.com

domingo, 4 de julio de 2010

Por qué los médicos deben preocuparse por el maltrato animal

CRISTINA DE MARTOS
MADRID.- Los actos de crueldad cometidos contra animales pueden reflejar una falta de empatía y un disfrute con el sufrimiento, pero su importancia no acaba ahí. Varios estudios reflejan cómo los menores que viven situaciones problemáticas en el seno de sus familias (abusos, violencia, etc.) pueden manifestar su ira con los más débiles, los animales.
Varios estudios, liderados en su mayoría por autores estadounidenses, han confirmado la relación entre la violencia contra los animales y los castigos físicos, las palizas o los abusos sexuales. Tanto los padres como los hijos pueden perpetrar estos actos y las víctimas son, preferentemente, las mascotas familiares.
Alrededor del 20% de los casos de crueldad animal intencionada también implica alguna forma de violencia familiar, señalan las estadísticas. "Estos comportamientos no son cosas de niños, hay que estudiar qué les pasa. Puede que estén viviendo una situación de violencia en sus casas", señala Núria Querol i Viñas, criminóloga y especialista en crueldad hacia los animales.
En los casos más dramáticos, se produce lo que los expertos llaman 'muerte por compasión', explica Querol, cuando son los propios niños los que acaban con la vida de sus animales para evitarles el sufrimiento que les infligen otros a ellos mismos.
Una forma de intimidación
Los ataques contra las mascotas no se realizan sólo por el mero placer sino que se emplean como arma para coaccionar o intimidar a las víctimas de los abusos. Esto es especialmente dramático en los casos de violencia doméstica. En un estudio realizado en 1998 con mujeres que habían sufrido la ira de sus maridos, el 71% de las participantes admitió que su pareja había amenazado, dañado o matado a su mascota.
"Esta situación puede provocar, incluso, que las mujeres retrasen lo más posible su salida del hogar, por miedo a que sus maridos hagan daño a los animales", explica Querol. "Se han dado casos en los que el agresor ha enviado imágenes o el sonido de una paliza al perro o al gato como chantaje a sus esposas maltratadas", añade.
Según un trabajo publicado en la revista 'Australian Family Physician', el temor por la seguridad de las mascotas es responsable de que entre el 18% y el 43% de las mujeres retrasen el abandono de una relación abusiva.
"La crueldad con los animales es, con demasiada frecuencia, parte de un paisaje de violencia en el que los menores participan y al que están expuestos", señala Frank Ascione, del departamento de Psicología de la Universidad de Utah (EEUU), en el Boletín de Justicia Juvenil. "Más aún –señala el estudio australiano- la crueldad animal eleva importantes cuestiones acerca de la naturaleza de la empatía y del tipo de sociedad en el que deseamos vivir".

elmundo.es

jueves, 1 de julio de 2010

Restaurar la autoridad y los vínculos, tácticas contra la violencia escolar

Por Valeria Vera
De la redacción de lanacion.com
Discusiones, burlas, insultos y hasta gritos y golpes conviven a diario en las aulas sin encontrar límites ni soluciones pacíficas a las diferencias que, muchas veces, se anteponen entre alumnos, docentes y padres.
Mientras la escuela se vuelve por momentos un lugar inseguro que pone frenos al aprendizaje y al diálogo, las caras que adopta la violencia se renuevan y alcanzan niveles de agresividad impensados en épocas anteriores.
¿Cómo atenuar esta problemática sin caer en el autoritarismo? ¿Qué estrategias resultan más efectivas cuando se intenta desalentar esta situación?
A la hora de trazar posibles soluciones, especialistas en educación y psicopedagogía advirtieron a lanacion.com sobre la necesidad de restituir la autoridad del adulto y recomponer el vínculo entre la familia y la escuela, basado en una comunicación positiva.
Además, resaltaron la importancia de no desconocer el entorno social en el que se mueven los chicos porque incide en sus aprendizajes y conductas. El abordaje del problema, insistieron, debe ser integral para ser efectivo.
Nuevos roles. Mirta Petrocini, titular de la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), uno de los principales gremios docentes de la provincia, consideró que el papel del educador se volvió con el tiempo una tarea compleja y desprotegida por el grado de conflictividad presente en el aula.
"Los docentes actuamos como interlocutores sociales, atendiendo una amplia diversidad de demandas que trascienden el rol pedagógico, bajo un clima de tensión permanente. Nos sentimos solos e indefensos por la falta de acompañamiento, capacitación y recursos", aseguró.
En este sentido, Alejandro Castro Santander, investigador y coordinador general del Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica Argentina (UCA), precisó que la desarticulación de la escuela y la familia lleva justamente a que los padres empiecen a considerarse solo como clientes de los servicios educativos.
"Se le demanda a las instituciones mayores funciones y que arregle en el niño lo que se descuida en el hogar. En este desencuentro es previsible hallar conductas indisciplinadas y violentas", manifestó.
Frente a esta situación, indicó Petrocini, se vuelve prioritario "volver a tejer los lazos rotos" con la comunidad.
Mara Brawer, coordinadora del área de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, planteó que en situaciones como estas hay que apelar a resignificar la relación entre docentes, alumnos y padres. Se trata de lograr que la escuela se abra a la familia y a la sociedad en general.
Los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por el Ministerio así lo demostraron: a mayor presencia de adultos, menos casos de violencia. "La autoridad representa cuidado, protección y límites. No prohibiciones, sino posibilidades. Habrá que ver cómo sostener este papel y ver qué hacer para lograrlo. Se debe apuntar a un trabajo en conjunto", afirmó.
Diálogo positivo. En el proceso de recomponer y afianzar los vínculos, la comunicación ocupa un lugar central.
Para Andrea Bertrán, directora de la carrera de psicopedagogía y asesora en instituciones educativas, se vuelve esencial promover un diálogo positivo cuando se busca mejorar la interacción entre los miembros de la comunidad escolar.
"Es muy importante que el docente fomente espacios de reflexión sobre los hechos violentos dentro y fuera del aula. No es aconsejable una postura dogmática ni autoritaria. Se debe trabajar sobre los valores y el respeto por las diferencias, las normas y la convivencia pacífica de todos", describió.
Estrategias. En la actualidad, existen herramientas de resolución de conflictos muy difundidas en las escuelas, como la mediación.
En líneas generales, indicó Bertrán, la estrategia supone que un tercero neutral ayuda a las partes en disputa a encontrar una solución en forma cooperativa. Para ello, se les enseña a los alumnos que los conflictos en sí mismos no son ni malos ni buenos, se los ayuda a separar el problema de las partes involucradas, a cuidar los vínculos, a comprender sus necesidades e intereses, y forjar un cambio de conducta que permita a futuro enfrentar situaciones similares.
Otra modalidad vigente consiste en involucrar a los niños en la creación de códigos de convivencia. La simple participación de los chicos, destacó Brawer, contribuye a fomentar el respeto por las normas y por el otro.
Concientización. Los expertos se muestran optimistas y defienden la idea de que si la violencia se aprende, puede ser prevenida y también desaprendida, actuando en esos mismos contextos en donde se producen y en forma integrada.
"Sólo en la medida en que tomemos conciencia y nos responsabilicemos todos, podremos trabajar para lograr una sociedad más sana y menos violenta", advirtió Bertrán.
"No alcanza con maquillajes para mejorar el sistema o que insistamos en repetir modelos. Necesitamos estrategias que generen cambios profundos", concluyó Castro Santander.
Los casos más recientes
9 de junio de 2010. Un grupo de casi 100 alumnos del Liceo N° 10 Ricardo Rojas, de Capital, agredieron físicamente a un vecino cuando éste solicitó que pusieran fin al corte de tránsito que impulsaban por falta de gas en la escuela. El hecho derivó en el desplazamiento de un funcionario de la cartera educativa, la apertura de un sumario a la rectora del colegio y tareas comunitarias y de reflexión para los estudiantes.
2 de Junio de 2010. Una docente de 28 años denunció que alumnos de una escuela secundaria de Rosario la insultaron, además de pedradas y escupitajos, cuando se retiraba de la institución tras haber tenido una reunión en la que se analizó la conducta problemática de los estudiantes.
Mayo de 2010. Una maestra de la escuela N° 18 Juan Pestalozzi, de Parque de los Patricios, fue agredida por la madre de un alumno tras una discusión. Al parecer, la docente retiró al menor de la fila con un pellizco por no respetar la Bandera y éste le arrojó su mochila.
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