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domingo, 25 de septiembre de 2011

Dos “guardianes” de la buena ortografía corrigen en Twitter

DOS “GUARDIANES” DE LA BUENA ORTOGRAFÍA CORRIGEN EN TWITTER
“Estamos atrapados en la misma red”, la primera estrofa de la canción “Héroes Anónimos”, sirve para describir a los usuarios argentinos de Twitter “@correctorok” y “@delcorrector”. Internet es también eso, una red de héroes anónimos que intercambian saberes e información sin recibir nada a cambio, solo por placer. En este caso, son dos usuarios que se dedican a corregir los errores de ortografía en la red social más popular del momento, esa que limita a 140 caracteres cada mensaje y que se propaga de manera exponencial, desde computadoras y teléfonos celulares, en donde la ortografía depende muchas veces de la puntería de los dedos pulgares.
Generalmente, ponen la mira en políticos, famosos y deportistas: “Ellos son mirados como referentes de muchas personas y me parece que está bueno que fomenten y presten atención a un tema tan importante de nuestro idioma”, dice @correctorok, de 27 años y periodista y corrector.
Ambos lo hacen de manera anónima (prefieren mantenerse así y ser citados por sus nicks), se reconocen obsesivos por la ortografía y pasan hasta seis horas marcando detalles y sugiriendo usos para adaptar el lenguaje a los 140 caracteres permitidos. Esta limitación muchas veces lleva a escribir de manera abreviada y con errores. “Dejo pasar los signos de apertura de interrogación y exclamación”, concede @correctorok, que hasta ayer tenía 1.130 seguidores.
Su colega @delcorrector, periodista y estudiante de historia, también apunta a los usuarios con más seguidores, para que las correcciones sean vistas por más gente. “No hago una bajada de línea sino un intercambio. La idea es que aprendamos todos, los que me escriben, los que se equivocan, los que me leen y yo”, dice.
Además de enseñar usos correctos y abreviaturas, el don de los correctores es ver el error en donde todos ven la palabra bien escrita. Las observaciones más habituales son las relacionadas con los pronombres “le” y “les”, las confusiones con los géneros, como “primer bandeja”, y el uso de la coma entre sujeto y verbo. “También el qué, cómo, cuándo y dónde. Muchos piensan que van solamente con tilde en formato de pregunta”, dice @correctorok.
Para incentivar la lectura, @delcorrector organiza concursos entre sus seguidores (hasta ayer, 2.160). Por ejemplo, mañana sorteará “Siddhartha”, de Hermann Hesse, entre todos los que le escriban #sorteodelco a su cuenta.
¿Cómo estamos de ortografía los twitteros argentinos? “Yo creo que la buena ortografía no es un valor escaso –dice @correctorok–. Sí escasea en los medios virtuales, pero pasa más por “vagancia” que por no saber cuándo va una coma o cuándo va una tilde”.
“Lo que juega en contra en Twitter es el uso de celulares –agrega @delcorrector–. Es complicado para poner tildes y/o la letra “ñ”. En esos casos trato de mandarles el link con las instrucciones para que puedan hacerlo”.

Otras herramientas

En Internet se puede acceder a diversas herramientas para escribir sin errores.
En el sitio de la Real Academia Española (www.rae.es) se puede encontrar la última actualización del diccionario. Al lado de la definición de un verbo en infinitivo hay un botón que muestra toda la conjugación.
En el mismo sitio también está el diccionario panhispánico de dudas, para consultas sobre el uso del lenguaje.
También el sitio de la Academia Argentina de Letras (www.letras.edu.ar) tiene un diccionario panhispánico de dudas que se puede consultar online.
clarin.com

domingo, 28 de noviembre de 2010

La nueva ortografía provoca polémica

Verónica Chiaravalli
GUADALAJARA.- La Feria Internacional del Libro de Guadalajara (FIL), el mayor acontecimiento editorial en español del mundo, abrió ayer sus puertas al público en un clima de alegría y entusiasmo, pero con una polémica asordinada que hace presagiar alguna borrasca lingüística.
¿El motivo? Hoy se presentará aquí la nueva ortografía española, que propone modificaciones -la supresión de las letras "ch" y "ll", los cambios en algunas formas de acentuación y de denominación de algunas letras- que ya han provocado controversia, cuando no abierto rechazo, entre docentes y escritores, algunos de ellos incluso académicos.
Además de la eliminación de la "ch" y de la "ll", que llevará a 27 el número de letras del abecedario, se propusieron otros cambios: la "i" griega será ye; la "b" será be (y no be alta o be larga); se elimina la tilde en "sólo" y los demostrativos ("este, esta") y en la "o" entre números (5 o 6), mientras que "quorum" será "quórum", "Qatar" pasará a ser "Catar" e "Iraq" será "Irak".
Entre los motivos que impulsan el cambio aprobado por la Real Academia Española, acompañada por las restantes academias de la lengua, se encuentra, con lógica práctica, la voluntad de simplificar el aprendizaje y el uso del idioma.
Desde este punto de vista, la argumentación es incontestable: toda técnica (y un sistema lingüístico es una técnica de comunicación) tiende a desplegarse hacia su punto máximo posible de eficiencia y eficacia. Pero una lengua es también constructora intangible de identidades individuales y colectivas (y entre las colectivas, nacionales), y eso hace que en todo debate sobre su reglamentación entren factores emocionales y también políticos que exceden la lógica.
En estos días se verá en Guadalajara cómo evoluciona la discusión y hasta qué punto es posible alcanzar acuerdos. Por el momento, los medios locales ya anticipan algunas voces críticas, como la del escritor y académico español Arturo Pérez-Reverte, que en declaraciones a la prensa manifestó que se había pedido a la Real Academia Española la revisión de los cambios, sobre todo en lo que respecta a la eliminación de los acentos en palabras como "sólo", "guión" y "truhán".
El mexicano José Emilio Pacheco (Premio Cervantes) y Javier Marías también manifestaron estar en desacuerdo con algunas modificaciones.
Por lo pronto, la Feria ha quedado abierta al público con un acto que mostró la fuerza cultural de México. En el impresionante auditorio Juan Rulfo -de proporciones estalinistas, se bromeaba entre colegas- la escritora, docente, periodista e investigadora Margo Glantz recibió el premio de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara en Lenguas Romances.
Como Julia Roberts
"Me siento la Julia Roberts de la literatura", bromeó la galardonada, que agradeció la distinción con palabras que evocaban a Nicanor Parra: los premios, dijo Glantz, "son como la Dulcinea, mientras más pensamos en ellos son más lejanos, más enigmáticos". Luego, la autora de Saña trazó semblanzas literarias de Juan Rulfo y de Juan José Arreola, creadores que influyeron en su escritura.
Poco antes de la intervención de Glantz, Ana María González Luna, vocera del jurado que otorgó el premio, explicó las razones que determinaron la distinción de Glantz. Entre ellas se valoró la "poética fundada en la fragmentación" con que la autora aborda la crisis de las fronteras entre los géneros literarios, el relieve que ha dado a la "identidad latinoamericana" y sus aportes a "los estudios sobre la literatura y las culturas del período colonial, los siglos XIX y XX a nuestros días".
A su turno, Glantz explicó el mecanismo de su escritura -que la ha llevado a producir ficción y ensayos singulares- como "un proceso difícil de discernir conscientemente, completamente distinto de la investigación para el trabajo ensayístico", y volvió a agradecer el premio como una distinción especial.
"Soy la tercera mujer que lo recibe, la primera mexicana y he cumplido 80 años. Obtener este premio significa para mí un gran reconocimiento", dijo.
Hoy será presentada en la Feria Ortografía razonada , que disparó la controversia y que deben ratificar las 22 academias de esta lengua, hablada en el mundo por más de 450 millones de personas.
Además, entre las actividades más destacadas figuran una conferencia magistral del premio Nobel Jean-Marie Gustave Le Clézio y un homenaje a Tomás Eloy Martínez, que, en un principio iba a contar con la participación del escritor mexicano Carlos Fuentes, premio Cervantes 1987, aunque las noticias que circulaban ayer por la tarde hacen prever la cancelación de la visita del escritor mexicano a la Feria, debido a algunos problemas de salud que aquejan a su esposa.
lanacion.com

miércoles, 3 de noviembre de 2010

NUEVA ORTOGRAFIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

 
SAN MILLÁN DE LA COGOLLA (LA RIOJA) / EFE
La Comisión interacadémica que prepara el texto de la nueva edición de la «Ortografía de la lengua española» ha desestimado finalmente la propuesta del equipo redactor del nuevo tratado de que se incluya la «s» minúscula en el plural de las siglas.
Esta propuesta, de la que se ha informado hoy en una conferencia de prensa en San Millán de la Cogolla (La Rioja), donde se reúne dicha comisión, ha sido posteriormente desestimada, ha confirmado a EFE el director de Comunicación de la Real Academia Española, Miguel Somovilla.
Según el portavoz, la Comisión ha analizado esta propuesta y, finalmente la ha rechazado por entender que «no sería coherente con lo que dice la Gramática en el establecimiento de estos plurales», por lo que se mantiene el criterio de que el plural de las siglas vaya en el artículo: los DVD, las ONG.
Otra propuesta que la Comisión sí incluirá en su dictamen, que presentará al plenario de directores de las 22 Academias de la Lengua el próximo día 29 en México, es que la «ch» y la «ll» no se consideren, oficialmente, letras del alfabeto, el cual pasaría de 29 a 27 letras, un cambio que ya se hizo visible en la edición del Diccionario de la Lengua de 2001.
Otra de las propuestas en las que trabaja la Comisión está relacionada con la denominación de la b y v, que en América, ha precisado, se diferencian como b alta o baja o b alta y corta. «Eso está tan arraigado en el uso -ha explicado García de la Concha- que no se puede suprimir de un plumazo, pero la Comisión va a proponer la denominación de b y v, en orden a la unidad».
El presidente de la Asociación de Academias de la Lengua ha precisado que «en sistemas educativos de América, como México o Cuba, ya se incluye la v». La Comisión también propondrá que la «y» se pueda denominar ye, con el objetivo de unificar la denominación de esta letra.
García de la Concha ha recalcado que la propuesta en la que trabaja la comisión debe ser sometida a la aprobación del pleno de directores de las 22 Academias de la Lengua, que se celebrará en Guadalajara (México), donde se prevé aprobar el texto básico de la nueva Ortografía, con la idea de que se pueda publicar a finales de 2010.
Nueva obra
El coordinador de los trabajos, Salvador Gutiérrez Ordóñez, ha informado de que esta nueva obra, que se calcula tenga unas 800 páginas, está dirigida «al gran público» y, por lo tanto, «huye de tecnicismos» porque se quiere que sea de «todos los hispanohablantes». Gutiérrez Ordóñez ha calificado de «ambicioso, razonado, amplio, exhaustivo, coherente, simple, moderno y panispánico» este nuevo proyecto, cuya mayor novedad, ha recalcado, residen en la regulación explícita de muchos problemas que en publicaciones precedentes no eran ni siquiera recogidos.
Este es el caso de la gran parte de los capítulos dedicados a las mayúsculas y minúsculas, a los nombres propios, a las expresiones procedentes de otras lenguas, las expresiones numéricas y la ortotipografía.
abc.es

jueves, 3 de junio de 2010

Los usuarios admiten que por los SMS ya alteraron para mal su ortografía

El 97 por ciento de los usuarios de celulares envía y recibe mensajes de texto (SMS, del inglés Short Message Service ), un soporte en el que los diálogos pueden parecer ilegibles : les faltan vocales, mayúsculas y signos de interrogación y hasta algunas consonantes se cambian por otras. Según el último estudio de usuarios de telefonía celular realizado por la consultora Prince & Cooke –al que Clarín accedió en exclusiva–, el 27 por ciento de los encuestados afirma que el mensaje de texto alteró su ortografía en otros ámbitos . Es decir, tres de cada diez.
El porcentaje sube al 38 por ciento en los menores de 25 años y baja al 19 por ciento en los mayores de 45; también aumenta al 28 por ciento en los niveles socioeconómicos bajos y disminuye al 17 por ciento entre los usuarios ABC1. En resumen, el trabajo –670 casos de Capital, GBA, Rosario, Córdoba, Mendoza, Mar del Plata y Bahía Blanca– muestra que el impacto de la alteración de las palabras es mayor en los más jóvenes , y se acentúa aún más si pertenecen a clases sociales con menor acceso a la educación. Hay que tener en cuenta que hoy el 56 por ciento de las comunicaciones son por SMS.
“Con la masividad de los mensajes de texto se incorporó un nuevo vocabulario de palabras reducidas que también se usan en otros ámbitos virtuales, como Facebook, Twitter o el Messenger. Las palabras se acortan, se reemplazan letras por otras (la q por la k), preposiciones por signos matemáticos (x en lugar de por). Todo forma un código difícil de entender. Por ejemplo ‘tkm’ quiere decir ‘te quiero mucho’; ‘dsp’ es ‘después’; ‘qacs?’ es ‘¿qué hacés?’; ‘xoxo’, besos, abrazos”, enumera el director del estudio, Federico Cooke.
Otro tema relacionado con la alteración de la ortografía es la falta de uso de los acentos. Cooke dice que “más allá de que la gente sepa o no qué palabra lleva acento, aquí también hay una cuestión técnica . Puede pasar que se envía una palabra correctamente con su acento y el receptor del mensaje la recibe sin acento o con una letra distinta, porque no todos los equipos están codificados de la misma manera”.
Silvia Ramírez Gelbes, lingüista, docente y autora del libro Ortografiemos (Colihue, 2008), es categórica. “ No creo que necesariamente el SMS perjudique a quienes tienen mala ortografía. Sí me parece que ayuda a que no se fijen las reglas”, opina. Y explica: “ Hoy la ortografía se evidencia mucho más . Antes las relaciones eran más orales, para coordinar un encuentro la gente se llamaba por teléfono o se veía cara a cara. Ahora se escribe más, y entonces se evidencian los errores”.
Más aún, la especialista observa las mismas dificultades ortográficas que hace 20 años. “Hay una gran duda acerca de si los problemas de ortografía que tiene un chico obedecen al uso de SMS o no: en los noventa no había mensajes de texto y en la escuela igual había faltas de ortografía”, sostiene la especialista.
Alicia María Zorrilla, miembro de la Academia Argentina de Letras, también sostiene que el SMS no es la causa de los errores de ortografía. “Echarle la culpa a los mensajes de que se escriba ‘escepción’, ‘exhuberante’, ‘hací’ o ‘transplante’, es ponerle una inmensa y cómoda máscara a las deficiencias ortográficas que cada uno tiene y que vienen de lejos”, afirma. “Los errores –añade– se deben a la claudicación actual en el respeto por las normas ortográficas.
Es más fácil escribir mal y sin complejos que estudiar para escribir mejor”.
El lenguaje de los mensajes de texto se nutre día a día de nuevas abreviaturas y combinaciones de letras y números. Ramírez Gelbes dice que en el lenguaje de los nuevos soportes de la comunicación “no hay un código estandarizado”. Y tal como muestra el trabajo de Prince & Cooke, señala que su influencia en la ortografía se da sobre todo en los adolescentes de clases sociales más bajas que tienen menos contacto sistemático con la lectura y la escritura, con el acceso a Internet, libros, revistas. “Quienes tienen más oportunidades con la lectura y la escritura fijan más la ortografía y se niegan a usar formas anti-ortográficas. Y en esto se da una tendencia: a pesar de que ‘lo entiendo, no lo escribo’, hay gente que resguarda algunos rasgos ortográficos”.

clarin.com